Rezidens programok az USA-ban: a pedagógusképzés ‘hibrid’ avagy ‘harmadik ‘ terei

A tanulmány az amerikai pedagógusképzés egy új útját mutatja be, a rezidensi programokat, amelyek 2008-tól kaptak jelentősebb szerepet a szövetségi kormány jelentős pénzügyi támogatásának köszönhetően. A cikk a programok keletkezésének és elterjedésének okaival, fő megkülönböztető vonásaival foglalk...

Teljes leírás

Mentés helye:

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Kimmel, Magdolna
Formátum:	folyóiratcikk
Nyelv:	magyar
Megjelenés:	2019
Tárgyszavak:	teacher education teacher shortage alternative routes into teaching residency programs third spaces hybrid spaces reflective teacher education Pedagóguskékpzés pedagógushiány alternatív utak rezidens programok harmadik vagy hibrid terek/utak reflektív pedagógusképzés
Online elérés:	http://hdl.handle.net/10831/64244
Címkék:	Új címke A tételhez itt fűzhet saját címkét!

id	edit-10831-64244
recordtype	dspace
spelling	edit-10831-642442022-02-23T00:13:41Z Rezidens programok az USA-ban: a pedagógusképzés ‘hibrid’ avagy ‘harmadik ‘ terei Kimmel, Magdolna teacher education teacher shortage alternative routes into teaching residency programs third spaces hybrid spaces reflective teacher education Pedagóguskékpzés pedagógushiány alternatív utak rezidens programok harmadik vagy hibrid terek/utak reflektív pedagógusképzés A tanulmány az amerikai pedagógusképzés egy új útját mutatja be, a rezidensi programokat, amelyek 2008-tól kaptak jelentősebb szerepet a szövetségi kormány jelentős pénzügyi támogatásának köszönhetően. A cikk a programok keletkezésének és elterjedésének okaival, fő megkülönböztető vonásaival foglalkozik, majd az eddigi kutatások alapján összegzi, mennyire sikerült a programok célkitűzéseit megvalósítani. A cikk végén a rezidens programok mint a pedagógusképzés ’hibrid’ vagy ’harmadik’ útjának lehetséges megvalósulási formái kerülnek bemutatásra. 2019 info:eu-repo/semantics/article http://hdl.handle.net/10831/64244 elte:10.37205/TEL-hun.2019.1-2.02 elte:1-2 elte:PK elte:Pedagógusképzés elte:61 elte:43 elte:18 hun info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf LOMS: https://edit.elte.hu/xmlui/bitstream/10831/64244/1/PK_2019_Evf18_Sz1-2_02.pdf.pdf
institution	L_EDIT
language	Hungarian
topic	teacher education teacher shortage alternative routes into teaching residency programs third spaces hybrid spaces reflective teacher education Pedagóguskékpzés pedagógushiány alternatív utak rezidens programok harmadik vagy hibrid terek/utak reflektív pedagógusképzés
spellingShingle	teacher education teacher shortage alternative routes into teaching residency programs third spaces hybrid spaces reflective teacher education Pedagóguskékpzés pedagógushiány alternatív utak rezidens programok harmadik vagy hibrid terek/utak reflektív pedagógusképzés Kimmel, Magdolna Rezidens programok az USA-ban: a pedagógusképzés ‘hibrid’ avagy ‘harmadik ‘ terei
topic_facet	teacher education teacher shortage alternative routes into teaching residency programs third spaces hybrid spaces reflective teacher education Pedagóguskékpzés pedagógushiány alternatív utak rezidens programok harmadik vagy hibrid terek/utak reflektív pedagógusképzés
description	A tanulmány az amerikai pedagógusképzés egy új útját mutatja be, a rezidensi programokat, amelyek 2008-tól kaptak jelentősebb szerepet a szövetségi kormány jelentős pénzügyi támogatásának köszönhetően. A cikk a programok keletkezésének és elterjedésének okaival, fő megkülönböztető vonásaival foglalkozik, majd az eddigi kutatások alapján összegzi, mennyire sikerült a programok célkitűzéseit megvalósítani. A cikk végén a rezidens programok mint a pedagógusképzés ’hibrid’ vagy ’harmadik’ útjának lehetséges megvalósulási formái kerülnek bemutatásra.
format	Journal Article
physical	application/pdf
author	Kimmel, Magdolna
author_facet	Kimmel, Magdolna
title	Rezidens programok az USA-ban: a pedagógusképzés ‘hibrid’ avagy ‘harmadik ‘ terei
title_short	Rezidens programok az USA-ban: a pedagógusképzés ‘hibrid’ avagy ‘harmadik ‘ terei
title_full	Rezidens programok az USA-ban: a pedagógusképzés ‘hibrid’ avagy ‘harmadik ‘ terei
title_fullStr	Rezidens programok az USA-ban: a pedagógusképzés ‘hibrid’ avagy ‘harmadik ‘ terei
title_full_unstemmed	Rezidens programok az USA-ban: a pedagógusképzés ‘hibrid’ avagy ‘harmadik ‘ terei
title_sort	rezidens programok az usa-ban: a pedagógusképzés ‘hibrid’ avagy ‘harmadik ‘ terei
publishDate	2019
publishDateSort	2019
url	http://hdl.handle.net/10831/64244
first_indexed	2022-02-23T00:13:41Z
last_indexed	2023-09-01T11:59:08Z
_version_	1775828832731791360
score	13,365248

Rezidens programok az USA-ban: a pedagógusképzés ‘hibrid’ avagy ‘harmadik ‘ terei

Hasonló tételek