Az integrált és az inkluzív nevelés hatása a pedagógusképzés egyes területein
Az integrált nevelés után immár az inkluzív nevelés szociál- és oktatáspolitikai fogalmával ismerkedik a pedagógusképzés. Ahogy e két fogalom alapvetően különböző szemléletet és gyakorlatot ír le, úgy különböző változási folyamatok indultak el „nevükben” a gyógypedagógus-, a tanító- és a tanárképzés...
Mentés helye:
| Szerző: | |
|---|---|
| Közreműködő(k): | |
| Formátum: | folyóiratcikk |
| Nyelv: | magyar |
| Megjelenés: |
2011
|
| Tárgyszavak: | |
| Online elérés: | http://hdl.handle.net/10831/58598 |
| Címkék: |
Új címke
A tételhez itt fűzhet saját címkét!
|