Megjelenítés: 1 - 4 / 4 - kulcsszavak: '"SpringerBriefs in education"', keresési idő: 0.09mp Találatok szűrése
1
Theory to Practice in Teacher Education : The Critical Challenge of Translation
Szerző: Grima-Farrell, Christine
Megjelenés: 2019
“...SpringerBriefs in Education, ISSN 2211-1921...”
Ugrás a forráshoz
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
2
Learning to embed sustainability in teacher education
Szerző: Ferreira, Jo-Anne, szerző
Megjelenés: 2019
“...SpringerBriefs in education, ISSN 2211-1921...”
Ugrás a forráshoz
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
3
Teacher adaptive practices : extending teacher adaptability into classroom practice
Szerző: Loughland, Tony, szerző
Megjelenés: 2019
“...SpringerBriefs in education, ISSN 2211-1921...”
Ugrás a forráshoz
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
4
A phenomenological inquiry into science teachers’ case method learning
Szerző: Yee, Sye Foong, szerző
Megjelenés: 2019
“...SpringerBriefs in education, ISSN 2211-1921...”
Ugrás a forráshoz
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
Keresőeszközök: RSS-hírfolyam — Keresés küldése emailben — Keresés mentése