The multilingual edge of education

Mentés helye:

Bibliográfiai részletek
Testületi szerző:	SpringerLink (Online service), közreadó testület
Közreműködő(k):	Van Avermaet, Piet, szerkesztő Slembrouck, Stef, szerkesztő Van Gorp, Koen, szerkesztő Sierens, Sven, szerkesztő Maryns, Katrijn, szerkesztő
Különgyűjtemény:	e-book
Formátum:	könyv
Nyelv:	angol
Megjelenés:	London : Palgrave Macmillan UK : Imprint: Palgrave Macmillan, 2018
Tárgyszavak:	Sociolinguistics Language and languages Language and languages > Study and teaching Linguistic minorities többnyelvű oktatás > kisebbségi iskolák > Európai Unió kisebbségek > oktatás > Egyesült Államok nyelvtanítás > kisebbség > módszertan elektronikus könyv
Online elérés:	https://doi.org/10.1057/978-1-137-54856-6
Címkék:	Új címke A tételhez itt fűzhet saját címkét!

id	opac-EUL01-000978439
collection	e-book
institution	L_118 EUL01
spelling	The multilingual edge of education edited by Piet Van Avermaet, Stef Slembrouck, Koen Van Gorp, Sven Sierens, Katrijn Maryns London Palgrave Macmillan UK Imprint: Palgrave Macmillan 2018 XXII, 374 p. ill., részben színes ; online forrás szöveg txt rdacontent számítógépes c rdamedia távoli hozzáférés cr rdacarrier szövegfájl PDF rda This book highlights the need to develop new educational perspectives in which multilingualism is valorised and strategically used in settings and contexts of instruction and learning. Situated in the current educational debate about multilingualism and ethno-linguistic minorities, chapter authors examine the polarised response to heightened linguistic diversity and how the debate is very much premised on binary views of monolingualism and multi- or bilingualism. Contributors argue that the diverse linguistic backgrounds of immigrant and minority students should be considered an asset, instead of being regarded as a barrier to teaching and learning. From its title through to its conclusion, this book underlines the current perspective of multilingualism as possessing cutting edge potential for transforming diverse classrooms into more inhabitable, more equitable and more efficiently organised spaces for learning. This book will be of interest to scholars and researchers in educational linguistics, applied linguistics, sociolinguistics, anthropological linguistics, pedagogics, educational studies, and educational anthropology. Nyomtatott kiadás: ISBN 9781137548559 Az e-könyvek a teljes ELTE IP-tartományon belül online elérhetők. könyv e-book Sociolinguistics EUL10000037864 Y Language and languages EUL10000038359 Y Language and languages Study and teaching EUL10000037289 Y Linguistic minorities EUL10000068056 Y többnyelvű oktatás kisebbségi iskolák Európai Unió EUL10000325022 Y kisebbségek oktatás Egyesült Államok EUL10000826584 Y nyelvtanítás kisebbség módszertan EUL10000970145 Y elektronikus könyv Van Avermaet, Piet szerkesztő EUL10001036662 Y Slembrouck, Stef szerkesztő EUL10001036665 Y Van Gorp, Koen szerkesztő EUL10001036666 Y Sierens, Sven szerkesztő EUL10001036667 Y Maryns, Katrijn szerkesztő EUL10001036675 Y SpringerLink (Online service) közreadó testület Online változat https://doi.org/10.1057/978-1-137-54856-6 EUL01
language	English
format	Book
author2	Van Avermaet, Piet, szerkesztő Slembrouck, Stef, szerkesztő Van Gorp, Koen, szerkesztő Sierens, Sven, szerkesztő Maryns, Katrijn, szerkesztő
author_facet	Van Avermaet, Piet, szerkesztő Slembrouck, Stef, szerkesztő Van Gorp, Koen, szerkesztő Sierens, Sven, szerkesztő Maryns, Katrijn, szerkesztő SpringerLink (Online service), közreadó testület
author_corporate	SpringerLink (Online service), közreadó testület
author_sort	Van Avermaet, Piet
title	The multilingual edge of education
spellingShingle	The multilingual edge of education Sociolinguistics Language and languages Language and languages -- Study and teaching Linguistic minorities többnyelvű oktatás -- kisebbségi iskolák -- Európai Unió kisebbségek -- oktatás -- Egyesült Államok nyelvtanítás -- kisebbség -- módszertan elektronikus könyv
title_short	The multilingual edge of education
title_full	The multilingual edge of education edited by Piet Van Avermaet, Stef Slembrouck, Koen Van Gorp, Sven Sierens, Katrijn Maryns
title_fullStr	The multilingual edge of education edited by Piet Van Avermaet, Stef Slembrouck, Koen Van Gorp, Sven Sierens, Katrijn Maryns
title_full_unstemmed	The multilingual edge of education edited by Piet Van Avermaet, Stef Slembrouck, Koen Van Gorp, Sven Sierens, Katrijn Maryns
title_auth	The multilingual edge of education
title_sort	multilingual edge of education
publishDate	2018
publishDateSort	2018
physical	XXII, 374 p. : ill., részben színes ; online forrás
isbn	978-1-137-54856-6
callnumber-first	P - Language and Literature
callnumber-subject	P - Philology and Linguistics
callnumber-label	P40-40
callnumber-raw	E-1581
callnumber-search	E-1581
topic	Sociolinguistics Language and languages Language and languages -- Study and teaching Linguistic minorities többnyelvű oktatás -- kisebbségi iskolák -- Európai Unió kisebbségek -- oktatás -- Egyesült Államok nyelvtanítás -- kisebbség -- módszertan elektronikus könyv
topic_facet	Sociolinguistics Language and languages Language and languages -- Study and teaching Linguistic minorities többnyelvű oktatás -- kisebbségi iskolák -- Európai Unió kisebbségek -- oktatás -- Egyesült Államok nyelvtanítás -- kisebbség -- módszertan elektronikus könyv Sociolinguistics Language and languages Linguistic minorities többnyelvű oktatás kisebbségek nyelvtanítás Study and teaching kisebbségi iskolák oktatás kisebbség módszertan
url	https://doi.org/10.1057/978-1-137-54856-6
illustrated	Illustrated
dewey-hundreds	300 - Social sciences
dewey-tens	300 - Social sciences, sociology & anthropology
dewey-ones	306 - Culture & institutions
dewey-full	306.44
dewey-sort	3306.44
dewey-raw	306.44
dewey-search	306.44
first_indexed	2023-12-27T13:59:04Z
last_indexed	2023-12-29T20:04:24Z
recordtype	opac
publisher	London : Palgrave Macmillan UK : Imprint: Palgrave Macmillan
_version_	1786644178622480387
score	13,365247
generalnotes	This book highlights the need to develop new educational perspectives in which multilingualism is valorised and strategically used in settings and contexts of instruction and learning. Situated in the current educational debate about multilingualism and ethno-linguistic minorities, chapter authors examine the polarised response to heightened linguistic diversity and how the debate is very much premised on binary views of monolingualism and multi- or bilingualism. Contributors argue that the diverse linguistic backgrounds of immigrant and minority students should be considered an asset, instead of being regarded as a barrier to teaching and learning. From its title through to its conclusion, this book underlines the current perspective of multilingualism as possessing cutting edge potential for transforming diverse classrooms into more inhabitable, more equitable and more efficiently organised spaces for learning. This book will be of interest to scholars and researchers in educational linguistics, applied linguistics, sociolinguistics, anthropological linguistics, pedagogics, educational studies, and educational anthropology.

The multilingual edge of education

Hasonló tételek