Lesson Study : A Japanese Approach to Improving Mathematics Teaching and Learning

Mentés helye:
Bibliográfiai részletek
Szerző:
Közreműködő(k):
Formátum: könyv
Nyelv:meghatározatlan
Megjelenés: New Jersey : Lawrence Erlbaum Associates, 2004
Sorozat:Studies in Mathematical Thinking and Learning
Tárgyszavak:
Címkék: Új címke
A tételhez itt fűzhet saját címkét!

PPK Kari Könyvtár

Holdings details from PPK Könyvtára
Jelzet: Leltári szám: Gyűjtemény: Státusz:
R55833 Kazinczy u. raktár Lejárat: 2023.10.09. 23:59  Előjegyzés, kikérés