Rogers személyközpontú alapelveinek megjelenése a tatai Színes Iskola, Személyközpontú Óvoda, Általános Iskola és Gimnáziumban, különösképpen az óvoda- iskola átmenet kapcsán
A dolgozat két részből tevődik össze. Az elméleti részben az alternatív pedagógiákat elemzem és gyűjtöm össze a jellemzőit. Rogers pedagógiájának alapelveivel is foglalkozom és kutatom, hogy épül be a tatai Színes Iskola óvoda- iskola átmenetébe.
Mentés helye:
| Szerző: | |
|---|---|
| Közreműködő(k): | |
| Formátum: | szakdolgozat |
| Nyelv: | magyar |
| Megjelenés: |
2021-04-18
|
| Tárgyszavak: | |
| Online elérés: | http://hdl.handle.net/10831/70122?sublib=L_600 |
| Címkék: |
Új címke
A tételhez itt fűzhet saját címkét!
|