Az árnyalt értékelés
Az árnyalt értékelés megjelenését vizsgáltam egy Waldorf- és egy katolikus iskola pedagógiai programjában. Ehhez a kvalitatív dokumentumelemzés módszerét használtam. Elemeztem, a két dokumentumban az értékelésről szóló fejezetek, alcímek terjedelmét. A tanulókra vonatkozó célok, feladatok nyelvezeté...
Mentés helye:
| Szerző: | |
|---|---|
| Közreműködő(k): | |
| Formátum: | szakdolgozat |
| Nyelv: | magyar |
| Megjelenés: |
2021-04-18
|
| Tárgyszavak: | |
| Online elérés: | http://hdl.handle.net/10831/70119?sublib=L_600 |
| Címkék: |
Új címke
A tételhez itt fűzhet saját címkét!
|