Múzeumpedagógia újragondolva – A kaposvári Rippl-Rónai Múzeum múzeumpedagógiai foglalkozásainak vizsgálata, módszertani megújítása
A pedagógiai gyakorlatban manapság egyre jellemzőbb a formálistól eltérő, atipikus tanítási-tanulási módszerek alkalmazása és az iskolai helyszíntől való elszakadás. A múzeum sajátos, speciális közege és a kiállításaiban rejlő pedagógiai lehetőségek jó alkalmat kínálnak arra, hogy elérjék azt a célt...
Mentés helye:
| Szerző: | |
|---|---|
| Közreműködő(k): | |
| Formátum: | folyóiratcikk |
| Nyelv: | magyar |
| Megjelenés: |
2020
|
| Tárgyszavak: | |
| Online elérés: | http://hdl.handle.net/10831/57733 |
| Címkék: |
Új címke
A tételhez itt fűzhet saját címkét!
|