Az iskolai zenetanulás iránti motivációt alakító néhány tényező
A tanulmány az ének-zene tanórákhoz kapcsolódó tanulási motivációval foglalkozik. A kérdőíves vizsgálatban 140 hetedikes tanuló vett részt nyolc iskolai osztályból. Az ének-zene órákhoz fűződő tanulói attitűd, valamint az énekórákon folytatott különböző zenei tevékenységek állnak a vizsgálat fókuszá...
Mentés helye:
| Szerző: | |
|---|---|
| Közreműködő(k): | |
| Formátum: | folyóiratcikk |
| Nyelv: | magyar |
| Megjelenés: |
2018
|
| Tárgyszavak: | |
| Online elérés: | http://hdl.handle.net/10831/39253 |
| Címkék: |
Új címke
A tételhez itt fűzhet saját címkét!
|