Megjelenítés:
1 - 3
/
3
- kulcsszavak: '
Billich, Peter
'
Skip to content
Előző online katalógus
Gimikatalógus
Saját polc
Kijelentkezés
Bejelentkezés
English
magyar
A könyvtárakban
Külső adatbázisokban
EBSCO adatbázisokban
Egyéb adatbázisokban
Bármely mező
Cím
Szerző
Tárgyszó
ISBN/ISSN
Címke
Böngészés betűrendben: Témakör szerint
Böngészés betűrendben: Szerző szerint
Böngészés betűrendben: Cím szerint
Bármely mező
Cím
Szerző
Tárgyszó
Bármely mező
Cím
Szerző
Tárgyszó
Folyóirat címe
Bármely mező
Cím
Szerző
Tárgyszó
Jelzet
ISBN/ISSN
Címke
Keresés
Összetett
Böngészés
Szerző
Billich, Peter
Megjelenítés:
1 - 3
/
3
- kulcsszavak: '
Billich, Peter
'
, keresési idő: 0.04mp
Találatok szűrése
Rendezés
Relevancia szerint csökkenő
Megjelenési év szerint csökkenő
Megjelenési év szerint növekvő
Jelzet szerint növekvő
Szerző szerint növekvő
Szerző szerint csökkenő
Cím szerint növekvő
Cím szerint csökkenő
1
Professor Armin Löwe : Bibliographie : Stand: Dezember 1987
Szerző:
Billich
,
Peter
Megjelenés: 1988
Kapcsolódó cím: Fődokumentum:
Jelzet:
376 H 93
könyvrészlet
QR-kód megjelenítése
Mentés a listára
Mentés helye:
2
Erkundungsstudie über Zusammenhänge zwischen gestörter auditiver Diskriminationsfähigkeit und Schulversagen
Szerző:
Billich
,
Peter
Megjelenés: 1990
Kapcsolódó cím: Fődokumentum:
Jelzet:
376 W 18
könyvrészlet
QR-kód megjelenítése
Mentés a listára
Mentés helye:
3
Hör-Spracherziehung : Eine Auswahl von Texten aus "Neue Blätter für Taubstummenbildung" und "Hörgeschädigtenpädagogik" zu Ehren von Professor Armin Löwe
Szerző:
Fischer, Bruno
Megjelenés: 1988
Közreműködő(k):
“
...
Billich
,
Peter
...
”
Jelzet:
376 H 93
könyv
QR-kód megjelenítése
Mentés a listára
Mentés helye:
Keresőeszközök:
RSS-hírfolyam
—
Keresés küldése emailben
—
Kapcsolódó kulcsszavak
gyógypedagógia
beszéd
beszédnevelés
bibliográfia
debilisek
hallási fogyatékosok
hallássérültek
hallássérültek -- pedagógia
kisegítő iskola
kudarc
megkülönböztetés
pedagógia
tanulásban akadályozottak
vizsgálat
értelmi fogyatékosok
értelmi fogyatékosok pedagógiája
×
Betöltés...