Megjelenítés: 101 - 120 / 384 - kulcsszavak: '', keresési idő: 0.02mp Találatok szűrése
101
Mentor courses : a resource book for trainer-trainers
Szerző: Malderez, Angi (1950-)
Megjelenés: 1999
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
102
Memory mosaics : researching teacher professional learning through artful memory-work
Megjelenés: 2019
Ugrás a forráshoz
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
103
Rethinking teacher education
Megjelenés: 1985
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
104
Collaborative professionalism : when teaching together means learning for all
Szerző: Hargreaves, Andy
Megjelenés: 2018
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
105
Putting the human centre stage : practical theatre techniques to develop teacher presence, rapport and a positive classroom community
Szerző: Almond, Mark
Megjelenés: 2019
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
106
Understanding the impact of INSET on teacher change in China
Szerző: Li, Ming, szerző
Megjelenés: 2019
Ugrás a forráshoz
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
107
International research, policy and practice in teacher education : insider perspectives
Megjelenés: 2019
Ugrás a forráshoz
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
108
Professionalism and teacher education : voices from policy and practice
Megjelenés: 2019
Ugrás a forráshoz
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
109
Studying the Effectiveness of Teacher Education : Early Career Teachers in Diverse Settings
Szerző: Mayer, Diane, szerző
Megjelenés: 2017
Ugrás a forráshoz
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
110
Motivational practice : insights from the classroom
Szerző: Henry, Alastair (1963-)
Megjelenés: 2019
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
111
Learning to embed sustainability in teacher education
Szerző: Ferreira, Jo-Anne, szerző
Megjelenés: 2019
Ugrás a forráshoz
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
112
Narratives of Learning Through International Professional Experience
Megjelenés: 2017
Ugrás a forráshoz
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
113
Enacted personal professional learning : re-thinking teacher expertise with story-telling and problematics
Szerző: Patterson, Carmel, szerző
Megjelenés: 2019
Ugrás a forráshoz
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
114
Examining the phenomenon of “teaching out-of-field” : international perspectives on teaching as a non-specialist
Megjelenés: 2019
Ugrás a forráshoz
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
115
Mathematics education in Singapore
Megjelenés: 2019
Ugrás a forráshoz
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
116
English Language Teacher Education : A Sociocultural Perspective on Preservice Teachers’ Learning in the Professional Experience
Szerző: Nguyen, Minh Hue
Megjelenés: 2019
Ugrás a forráshoz
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
117
Mathematics teachers engaging with representations of practice : a dynamically evolving field
Megjelenés: 2018
Ugrás a forráshoz
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
118
Primary schools and special needs : Policy, planning and provision
Szerző: Wolfendale, Sheila
Megjelenés: 1992
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
119
Beyond dichotomy : An integrative model of teacher education
Szerző: Hanke, Udo
Megjelenés: 1993
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
120
Teaching, learning, and enacting of self-study methodology : unraveling a complex interplay
Megjelenés: 2018
Ugrás a forráshoz
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
Keresőeszközök: RSS-hírfolyam — Keresés küldése emailben — Keresés mentése