Megjelenítés: 81 - 100 / 178 - kulcsszavak: '', keresési idő: 0.02mp Találatok szűrése
81
Changing research and practice : teachers' professionalism, identities, and knowledge
Megjelenés: 1996
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
82
Knowing, learning, and instruction : essays in honor of Robert Glaser
Megjelenés: 1989
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
83
Second Handbook of English Language Teaching
Megjelenés: 2019
Ugrás a forráshoz
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
84
Computational thinking education
Megjelenés: 2019
Ugrás a forráshoz
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
85
Rudolf Steiner : the relevance of Waldorf education
Szerző: Dahlin, Bo, szerző(1948-)
Megjelenés: 2017
Ugrás a forráshoz
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
86
Teaching struggling students : lessons learned from both sides of the classroom
Szerző: Harrison, Laura M., szerző
Megjelenés: 2019
Ugrás a forráshoz
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
87
Core practices for project-based learning : a guide for teachers and learners
Megjelenés: 2021
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
88
The comprehensive handbook of constructivist teaching : from theory to practice
Szerző: Pelech, James
Megjelenés: 2010
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
89
Teaching the content areas to English language learners in secondary schools : English language arts, mathematics, science, and social studies
Megjelenés: 2019
Ugrás a forráshoz
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
90
An introduction to educational psychology
Szerző: Stones, Edgar (1922-2005)
Megjelenés: 2012
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
91
To be a teacher
Szerző: Dent, Harold Collett (1894-1995)
Megjelenés: 1947
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
92
Teaching to transgress : education as the practice of freedom
Szerző: Hooks, Bell
Megjelenés: 1994
Ugrás a forráshoz
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
93
Rousing minds to life : teaching, learning, and schooling in social context
Szerző: Tharp, Roland G.
Megjelenés: 1988
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
94
Teacher adaptive practices : extending teacher adaptability into classroom practice
Szerző: Loughland, Tony, szerző
Megjelenés: 2019
Ugrás a forráshoz
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
95
Proactive images for pre-service teachers : identity, expectations, and avoiding practice shock
Szerző: Delamarter, Jeremy, szerző
Megjelenés: 2019
Ugrás a forráshoz
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
96
When teaching becomes learning : A theory and practice of teaching
Szerző: Sotto, Eric
Megjelenés: 1994
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
97
Fostering critical thinking through collaborative group work : insights from Hong Kong
Szerző: Fung, Dennis Chun-Lok, szerző
Megjelenés: 2019
Ugrás a forráshoz
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
98
Differentiated teacher evaluation and professional learning : policies and practices for promoting career growth
Megjelenés: 2019
Ugrás a forráshoz
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
99
The legacy of Felix Klein
Megjelenés: 2019
Ugrás a forráshoz
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
100
Interdisciplinary mathematics education : the state of the art and beyond
Megjelenés: 2019
Ugrás a forráshoz
könyv
Mentés a listára
Mentés helye:
Keresőeszközök: RSS-hírfolyam — Keresés küldése emailben — Keresés mentése