Keresési eredmények

1

The washback effects of the Hungarian ITK Origó language examination on classroom teaching = A magyar ITK Origó nyelvvizsga hatásai az osztálytermi oktatásra

The washback effects of the Hungarian ITK Origó language examination on classroom teaching = A magyar ITK Origó nyelvvizsga hatásai az osztálytermi oktatásra

Szerző: Czitkovics Zsófia
Megjelenés: 2003

szakdolgozat

2

Successful argumentative writing at CAE : Sikeres írásbeli érvelés a CAE-nyelvvizsgán

Successful argumentative writing at CAE : Sikeres írásbeli érvelés a CAE-nyelvvizsgán

Szerző: Polgár Andrea (1974-)
Megjelenés: 2002

szakdolgozat

3

Using visuals in the primary EFL classroom : Making grammar practice interesting = Vizuális segédanyagok az általános iskolai angol nyelvórán : Hogyan tegyük érdekessé a nyelvtani gyakorlatokat

Using visuals in the primary EFL classroom : Making grammar practice interesting = Vizuális segédanyagok az általános iskolai angol nyelvórán : Hogyan tegyük érdekessé a nyelvtani...

Szerző: Tell Ágnes Mária (1982-)
Megjelenés: 2003

szakdolgozat

4

Anxiety and motivation in the classroom = A szorongás és a motiváció vizsgálata a tanórán

Anxiety and motivation in the classroom = A szorongás és a motiváció vizsgálata a tanórán

Szerző: Bisztrai Anna
Megjelenés: 2008

szakdolgozat

5

Velar phenomena : Processes and their expression in phonology

Velar phenomena : Processes and their expression in phonology

Szerző: Huber Dániel
Megjelenés: 2002

szakdolgozat

6

Error analysis and searching for causes of error : Hiba analízis és a hiba okainak kutatása

Error analysis and searching for causes of error : Hiba analízis és a hiba okainak kutatása

Szerző: Szittya Nikoletta
Megjelenés: 2009

szakdolgozat

7

The rising nuclear contours in English intonation

The rising nuclear contours in English intonation

Szerző: Ujvári Csaba
Megjelenés: 1999

szakdolgozat

8

Reducing test anxiety in the primary classroom

Reducing test anxiety in the primary classroom

Szerző: Török Noémi Carmen
Megjelenés: 2002

szakdolgozat

9

How can I get reticent students to talk

How can I get reticent students to talk

Szerző: Takács Ildikó (1975-)
Megjelenés: 2001

szakdolgozat

10

The nature of syllabification and the representation of words : a psycholinguistic study on word boundaries = A szótagolás természete és a szó reprezentációja, egy pszicholingvisztikai tanulmány

The nature of syllabification and the representation of words : a psycholinguistic study on word boundaries = A szótagolás természete és a szó reprezentációja, egy pszicholingviszt...

Szerző: Kemény Ferenc (1982-)
Megjelenés: 2009

szakdolgozat

11

Changes in the phonological and semantic transparency of words

Changes in the phonological and semantic transparency of words

Szerző: Ujvárosi Gábor
Megjelenés: 1999

szakdolgozat

12

Clustering sounds of English in CV and VC phonology

Clustering sounds of English in CV and VC phonology

Szerző: Tóth Marianna Ágnes
Megjelenés: 2002

szakdolgozat

13

Ablaut- and rhyme-motivated compounds in Hungarian and in English : Ikerítés a magyarban és az angolban

Ablaut- and rhyme-motivated compounds in Hungarian and in English : Ikerítés a magyarban és az angolban

Szerző: Hevesi Katalin (1976-)
Megjelenés: 2003

szakdolgozat

14

On the use of memorization in English language teaching

On the use of memorization in English language teaching

Szerző: Kis Ildikó
Megjelenés: 2001

szakdolgozat

15

Willingness to participate in the EFL classroom = Együttműködési készségek az angolórán

Willingness to participate in the EFL classroom = Együttműködési készségek az angolórán

Szerző: Baboth Márta
Megjelenés: 2003

szakdolgozat

16

Language aptitude and working memory in children = Gyerekek nyelvérzéke és munkamemóriája

Language aptitude and working memory in children = Gyerekek nyelvérzéke és munkamemóriája

Szerző: Mészáros Anett (1988-)
Megjelenés: 2013

szakdolgozat

17

Alternative ways of assessing students' writing in the English classroom = A szövegszintű íráskészség értékelésének alternatív módszerei az angol nyelvórán

Alternative ways of assessing students' writing in the English classroom = A szövegszintű íráskészség értékelésének alternatív módszerei az angol nyelvórán

Szerző: Fercsel Franciska Gabriella
Megjelenés: 2019

szakdolgozat

18

Gender and interaction in the EFL classroom = Nemi különbségek az angol nyelvórai interakcióban

Gender and interaction in the EFL classroom = Nemi különbségek az angol nyelvórai interakcióban

Szerző: Erős Annamária (1985-)
Megjelenés: 2011

szakdolgozat

19

Causes and treatment of foreign language anxiety in the classroom

Causes and treatment of foreign language anxiety in the classroom

Szerző: Tóthné Komáromi Csilla
Megjelenés: 1999

szakdolgozat