Keresési eredmények

1

Lehrstrategie und Lehreffektivität : Ein kritischer Vergleich von Programmierter Unterweisung und herkömmlichem Unterricht

Lehrstrategie und Lehreffektivität : Ein kritischer Vergleich von Programmierter Unterweisung und herkömmlichem Unterricht

Szerző: Walter, Hellmuth
Megjelenés: 1973

könyv

2

Erfolg und Versagen in der Grundschule : Empirische Untersuchungen

Erfolg und Versagen in der Grundschule : Empirische Untersuchungen

Szerző: Kemmler, Lilly
Megjelenés: 1975

könyv

3

Schulerfolg und Schulversagen : Eine Längsschnittuntersuchung vom ersten bis zum fünfzehnten Schulbesuchsjahr

Schulerfolg und Schulversagen : Eine Längsschnittuntersuchung vom ersten bis zum fünfzehnten Schulbesuchsjahr

Szerző: Kemmler, Lilly
Megjelenés: 1976

könyv

4

Psychologie im Klassenzimmer

Psychologie im Klassenzimmer

Szerző: Dreikurs, Rudolf (-1972)
Megjelenés: 1967

könyv

5

Metacognitive and cognitive strategy use in reading comprehension : a structural equation modelling approach

Metacognitive and cognitive strategy use in reading comprehension : a structural equation modelling approach

Szerző: Zhang, Limei (1971-), szerző
Megjelenés: 2018

Ugrás a forráshoz

könyv

6

Praxis der Beobachtung in Kindergarten, Hort, Heim, Schule, Ausbildungsstätten, Fortbildungseinrichtungen

Praxis der Beobachtung in Kindergarten, Hort, Heim, Schule, Ausbildungsstätten, Fortbildungseinrichtungen

Szerző: Köck, Peter (1938-)
Megjelenés: 1981

könyv

7

Integrating college study skills : Reasoning in reading, listening, and writing

Integrating college study skills : Reasoning in reading, listening, and writing

Szerző: Sotiriou, Peter Elias
Megjelenés: 1984

könyv

8

Beszámoló a strukturális elemzés pedagógiai alkalmazásának néhány módszeréről : szerk. Joó András ; [írták: Kádárné Fülöp Judit et al.]

Beszámoló a strukturális elemzés pedagógiai alkalmazásának néhány módszeréről : szerk. Joó András ; [írták: Kádárné Fülöp Judit et al.]

Megjelenés: 1977

könyv

9

Megismerni a megismerhetetlent : (Diagnosztizálás és folyamatkövetés a nevelés során)

Megismerni a megismerhetetlent : (Diagnosztizálás és folyamatkövetés a nevelés során)

Szerző: Szekszárdi Ferencné
Megjelenés: 1994

könyv

10

Der intelligente Schulversager : Zum Problem der Pseudodebilität - Ein empirischer Beitrag

Der intelligente Schulversager : Zum Problem der Pseudodebilität - Ein empirischer Beitrag

Szerző: Bundschuh, Konrad (1944-)
Megjelenés: 1976

könyv

11

Persönlichkeitsbeurteilung : Methoden und Probleme der Charaktererfassung im pädagogischen Bereich

Persönlichkeitsbeurteilung : Methoden und Probleme der Charaktererfassung im pädagogischen Bereich

Szerző: Donat, Helmut
Megjelenés: 1970

könyv

12

Problemlösestrukturen im Unterricht : Eine interaktionsanalytische Studie zum Lehrer-Schüler-Verhalten im Unterricht der Gehörlosenschule

Problemlösestrukturen im Unterricht : Eine interaktionsanalytische Studie zum Lehrer-Schüler-Verhalten im Unterricht der Gehörlosenschule

Szerző: Kaul, Thomas (1955-)
Megjelenés: 1994

könyv

13

Az óvodások biológiai fejlettsége és fizikai erőnléte

Az óvodások biológiai fejlettsége és fizikai erőnléte

Szerző: Győri Pál
Megjelenés: 1991

könyv

14

Wahrnehmung und Bewegung : Eine empirische Untersuchung zum Zusammenhang von Augenbewegungen und kognitiven Kompetenzen körperbehinderter Kinder

Wahrnehmung und Bewegung : Eine empirische Untersuchung zum Zusammenhang von Augenbewegungen und kognitiven Kompetenzen körperbehinderter Kinder

Szerző: Wehr-Herbst, Elisabeth
Megjelenés: 1988

könyv

15

Learning disabilities in children : An empirical subgrouping and follow-up

Learning disabilities in children : An empirical subgrouping and follow-up

Szerző: Korhonen, Tapio
Megjelenés: 1988

könyv