A nyelvtanuló : Sikerek - módszerek - stratégiák

Megjelenés: 2004

The nature of vocabulary acquisition

Megjelenés: 1987

Kalauz az Európai nyelvtanulási naplóhoz

Szerző: Darabos Zsuzsánna
Megjelenés: 2001

A practical guide to language learning : A fifteen-week program of strategies for succes

Szerző: Brown, H. Douglas (1941-)
Megjelenés: 1989

Európai nyelvi portfólió : European language portfolio = Portfolio Européen des langues

Megjelenés: 2001

Study modes and academic development of overseas students

Megjelenés: 1980

Motivational currents in language learning : frameworks for focused interventions

Szerző: Dörnyei Zoltán (1960-2022), 德尔涅伊
Megjelenés: 2016

New approaches to literature for language learning

Szerző: Naji, Jeneen, szerző
Megjelenés: 2019

English as a foreign language for deaf and hard of hearing persons in Europe

Megjelenés: 2013

The effects of form- and meaning-focused hypertextual input modification on L2 vocabulary acquisition and retention

Szerző: Sankó Gyula (1956-)
Megjelenés: 2008

Learning to learn English : a course in learner training

Szerző: Ellis, Gail
Megjelenés: 1990
Kapcsolódó cím: Learner's book

Teaching how to learn : learning strategies in ESL

Szerző: Willing, Ken
Megjelenés: 1989
Kapcsolódó cím: Teachers guide

Studies in English language learning and teaching

Megjelenés: 2005

Huron's cross quotes : [fordíts le ezer idézetet szabadon, angolosan, magyarosan, nyelvtani segítséggel, szószedettel] : [kezdőknek, haladóknak]

Megjelenés: 1997

Vocabulary in language teaching

Szerző: Schmitt, Norbert (1956-)
Megjelenés: 2000

Learning styles in the ESL/EFL classroom

Megjelenés: 1995

Conditions for second language learning : introduction to a general theory

Szerző: Spolsky, Bernard
Megjelenés: 1989

Theory and application in English language teaching

Szerző: Kitao, S. Kathleen
Megjelenés: 1995

Genre changes and privileged pedagogic identity in teaching contest discourse

Szerző: Liu, Ning, szerző
Megjelenés: 2017

English as a second language in the mainstream : teaching, learning, and identity

Megjelenés: 2001