Ying cang Dunhuang xie ben wen xian yan jiu
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| Main Authors: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | Chinese |
| Published: |
Beijing : Zhongguo shu dian,
2022
|
| Edition: | Di 1 ban |
| Subjects: | |
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| 100 | 1 | |a Lü, Lijun |d 1980- |6 880-01 | |
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| 650 | 0 | 4 | |a kéziratok |z Dunhuang |z Kína |y 5-10. sz. |
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| 880 | 1 | |6 100-01 |a 吕丽军 |d 1980- | |
| 880 | 1 | 0 | |6 245-02 |a 英藏敦煌写本文献研究 |c 吕丽军著 |
| 880 | |6 250-03 |a 第 1 版 | ||
| 880 | |6 260-04 |a 北京 |b 中国书店 |c 2022 | ||
| 880 | |6 520-00 |a 全书共15篇文章.其中11篇研究英藏敦煌写本,如"从英藏S.2711号等佛教写卷看吐蕃时期写经机制""从英藏敦煌S.797题记看<十诵律>的译介"等,为无纪年的写卷确定书写时间,对当时的写经机制,写本形态变化等历史信息进行考证.3篇研究石窟造像题记,如"书写文化视角下的巩义石窟北齐造像题记""云冈<五十四人造像题记>与北魏弥勒净土信仰"等,从书写文化角度看待造像题记,有一些新的发现.1篇研究与敦煌写本相关的唐代书写教育,即"唐代书写活动略论",得出了"唐代皇帝将贵族的书写教育制度化""唐代科举对书写水平有严格要求""追求实用性是唐代书写教育的最主要特征"等结论.本书从写经机制,字体演变,写本形态变化等方面对英藏敦煌写本文献进行考证,有一些自己的观点和看法.从书写文化角度看待石窟造像题记,有一些新的发现.敦煌写本由专业书手书写而成,书手的产生离不开书写教育,本书对整个唐代书写教育进行多层面研究,有一定的创新性. | ||
| 850 | |a B2 | ||
| 264 | 1 | |a Beijing |b Zhongguo shu dian, |c 2022 | |