The natural world and science education in the United States

Mentés helye:

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Sharma, Ajay, szerző
Testületi szerző:	SpringerLink (Online service), közreadó testület
Közreműködő(k):	Buxton, Cory, szerző
Különgyűjtemény:	e-book
Formátum:	könyv
Nyelv:	angol
Megjelenés:	Cham : Springer International Publishing : Imprint: Palgrave Macmillan, 2018
Kiadás:	1st ed. 2018.
Tárgyszavak:	természettudományi tantárgyak > tanítás és tanulás természettudományi tantárgyak > tanítás > Egyesült Államok Curriculum planning Science > Study and teaching Early childhood education elektronikus könyv
Online elérés:	https://doi.org/10.1007/978-3-319-76186-2
Címkék:	Új címke A tételhez itt fűzhet saját címkét!

id	opac-EUL01-000976054
collection	e-book
institution	L_135 EUL01
spelling	Sharma, Ajay szerző EUL10001053270 Y The natural world and science education in the United States by Ajay Sharma, Cory Buxton 1st ed. 2018. Cham Springer International Publishing Imprint: Palgrave Macmillan 2018 XI, 214 p. 15 ill. ; online forrás szöveg txt rdacontent számítógépes c rdamedia távoli hozzáférés cr rdacarrier szövegfájl PDF rda Bibliogr. a fejezetek végén 1. Introduction -- 2. Evolving Views on the Nature of Nature -- 3. The Intended Curriculum: Locating Nature in the Science Standards -- 4. The Intended Curriculum: Nature as Represented in a Science Textbook -- 5. The Enacted Curriculum: Representations of Nature in Science Teaching -- 6. The Received Curriculum: Nature as Understood by Students -- 7. A Sustainability Science based Framework for Science Education. . This book focuses on the representation of nature in science education in schools in the United States. Given the importance of our relationship with the nonhuman world for the fate of our planet, this work gives special attention to the representation, instruction, and understanding of the relationship between the social and the natural world. It also proposes an alternative, sustainability science-based conceptual framework for ecology and environmental science topics in science education, which is compatible with the current social-ecological understanding of life in the Anthropocene epoch. Nyomtatott kiadás: ISBN 9783319761855 Nyomtatott kiadás: ISBN 9783319761879 Nyomtatott kiadás: ISBN 9783030094249 Az e-könyvek a teljes ELTE IP-tartományon belül online elérhetők. könyv e-book természettudományi tantárgyak tanítás és tanulás EUL10001043725 Y természettudományi tantárgyak tanítás Egyesült Államok EUL10001053277 Y Curriculum planning EUL10000322212 Y Science Study and teaching EUL10000364918 Y Early childhood education EUL10001014270 Y elektronikus könyv Buxton, Cory szerző EUL10001053274 Y SpringerLink (Online service) közreadó testület Online változat https://doi.org/10.1007/978-3-319-76186-2 EUL01
language	English
format	Book
author	Sharma, Ajay, szerző
spellingShingle	Sharma, Ajay, szerző The natural world and science education in the United States természettudományi tantárgyak -- tanítás és tanulás természettudományi tantárgyak -- tanítás -- Egyesült Államok Curriculum planning Science -- Study and teaching Early childhood education elektronikus könyv
author_facet	Sharma, Ajay, szerző Buxton, Cory, szerző SpringerLink (Online service), közreadó testület
author2	Buxton, Cory, szerző
author_corporate	SpringerLink (Online service), közreadó testület
author_sort	Sharma, Ajay
title	The natural world and science education in the United States
title_short	The natural world and science education in the United States
title_full	The natural world and science education in the United States by Ajay Sharma, Cory Buxton
title_fullStr	The natural world and science education in the United States by Ajay Sharma, Cory Buxton
title_full_unstemmed	The natural world and science education in the United States by Ajay Sharma, Cory Buxton
title_auth	The natural world and science education in the United States
title_sort	natural world and science education in the united states
publishDate	2018
publishDateSort	2018
physical	XI, 214 p. : 15 ill. ; online forrás
edition	1st ed. 2018.
isbn	978-3-319-76186-2
callnumber-first	L - Education
callnumber-subject	LB - Theory and Practice of Education
callnumber-label	LB2806
callnumber-raw	1000340
callnumber-search	1000340
topic	természettudományi tantárgyak -- tanítás és tanulás természettudományi tantárgyak -- tanítás -- Egyesült Államok Curriculum planning Science -- Study and teaching Early childhood education elektronikus könyv
topic_facet	természettudományi tantárgyak -- tanítás és tanulás természettudományi tantárgyak -- tanítás -- Egyesült Államok Curriculum planning Science -- Study and teaching Early childhood education elektronikus könyv természettudományi tantárgyak Curriculum planning Science Early childhood education tanítás és tanulás tanítás Study and teaching
url	https://doi.org/10.1007/978-3-319-76186-2
illustrated	Illustrated
dewey-hundreds	300 - Social sciences
dewey-tens	370 - Education
dewey-ones	375 - Curricula
dewey-full	375
dewey-sort	3375
dewey-raw	375
dewey-search	375
first_indexed	2023-12-27T10:17:04Z
last_indexed	2023-12-29T19:39:06Z
recordtype	opac
publisher	Cham : Springer International Publishing : Imprint: Palgrave Macmillan
_version_	1786642586078806018
score	13,365821
bibliography	Bibliogr. a fejezetek végén
generalnotes	This book focuses on the representation of nature in science education in schools in the United States. Given the importance of our relationship with the nonhuman world for the fate of our planet, this work gives special attention to the representation, instruction, and understanding of the relationship between the social and the natural world. It also proposes an alternative, sustainability science-based conceptual framework for ecology and environmental science topics in science education, which is compatible with the current social-ecological understanding of life in the Anthropocene epoch.

The natural world and science education in the United States

Hasonló tételek