Teachers as Self-directed Learners : Active Positioning through Professional Learning
Mentés helye:
| Szerző: | |
|---|---|
| Testületi szerző: | |
| Különgyűjtemény: | e-book |
| Formátum: | könyv |
| Nyelv: | angol |
| Megjelenés: |
Singapore : Springer Singapore,
2017
|
| Sorozat: | Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices, ISSN 2215-1850 ; 18. |
| Tárgyszavak: | |
| Online elérés: | https://doi.org/10.1007/978-981-10-3587-6 |
| Címkék: |
Új címke
A tételhez itt fűzhet saját címkét!
|
Online elérés
https://doi.org/10.1007/978-981-10-3587-6TÓK Könyvtár
| Jelzet: | Leltári szám: | Gyűjtemény: | Státusz: |
|---|---|---|---|
| E/371.3 S 68 | 101193E | Egy hónapra e-book |