Welche Relevanz hat Halbfas' Symbolverständnis für den Religionsunterricht an Sonderschulen für Lernbehinderte?
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Format: | Book Part |
Language: | German |
Published: |
1990
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Related Items: | Host item: Wege religiöser Kommunikation : Kreative Ansätze der Arbeit mit behinderten Menschen : Dokumentationsband des zweiten Würzburger Religionspädagogischen Symposiums:
opac-EUL01-000702915 |
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Libr. of Bárczi Gusztáv Fac. of Spec. Needs Ed.
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376 W 37 | 39873 | szabadpolc | Circulating |
376 W 37 | 68869 | szabadpolc | Circulating |