A fonológiai tudatosság fejlesztése első osztályos tanulók esetében

Dolgozatom elméleti részében elsőként összefoglalom a fonológiai fejlődés folyamatát. Ezt követően a kutatás alapfogalmát, magát a fonológiai tudatosságot, annak fejlődését, vizsgálati eszközeit ismertetem. Az elméleti részben ismertetem az olvasás meghatározását, annak fejlődését, vonatkozó elmélet...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Korom Zsófia
Other Authors:	Sósné Pintye Mária
Format:	Thesis
Language:	Hungarian
Published:	2022-03-16
Subjects:	szakdolgozat fonológiai tudatosság - fejlesztés fonológiai tudatosság - kisiskoláskor
Online Access:	http://hdl.handle.net/10831/90861?sublib=L_408
Tags:	Add Tag Be the first to tag this record!

id	edit-10831-90861
recordtype	dspace
spelling	edit-10831-908612023-09-08T07:17:49Z A fonológiai tudatosság fejlesztése első osztályos tanulók esetében Korom Zsófia Sósné Pintye Mária szakdolgozat fonológiai tudatosság - fejlesztés fonológiai tudatosság - kisiskoláskor INST: L_408 Dolgozatom elméleti részében elsőként összefoglalom a fonológiai fejlődés folyamatát. Ezt követően a kutatás alapfogalmát, magát a fonológiai tudatosságot, annak fejlődését, vizsgálati eszközeit ismertetem. Az elméleti részben ismertetem az olvasás meghatározását, annak fejlődését, vonatkozó elméleteit, meghatározó modelljeit. A fonológiai tudatosság és az olvasás kapcsolatát az elméleti rész zárásaként mutatom be. 2022-03-16 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis hallgatói dolgozat http://hdl.handle.net/10831/90861 elte:JQ0OF0 hun info:eu-repo/semantics/restrictedAccess application/pdf LOMS: https://edit.elte.hu/xmlui/bitstream/10831/90861/2/1296010061.pdf
institution	L_EDIT L_408
language	Hungarian
topic	szakdolgozat fonológiai tudatosság - fejlesztés fonológiai tudatosság - kisiskoláskor
spellingShingle	szakdolgozat fonológiai tudatosság - fejlesztés fonológiai tudatosság - kisiskoláskor Korom Zsófia A fonológiai tudatosság fejlesztése első osztályos tanulók esetében
topic_facet	szakdolgozat fonológiai tudatosság - fejlesztés fonológiai tudatosság - kisiskoláskor
description	Dolgozatom elméleti részében elsőként összefoglalom a fonológiai fejlődés folyamatát. Ezt követően a kutatás alapfogalmát, magát a fonológiai tudatosságot, annak fejlődését, vizsgálati eszközeit ismertetem. Az elméleti részben ismertetem az olvasás meghatározását, annak fejlődését, vonatkozó elméleteit, meghatározó modelljeit. A fonológiai tudatosság és az olvasás kapcsolatát az elméleti rész zárásaként mutatom be.
author_additional	Sósné Pintye Mária
format	Thesis
physical	application/pdf
author	Korom Zsófia
author_facet	Korom Zsófia
title	A fonológiai tudatosság fejlesztése első osztályos tanulók esetében
title_short	A fonológiai tudatosság fejlesztése első osztályos tanulók esetében
title_full	A fonológiai tudatosság fejlesztése első osztályos tanulók esetében
title_fullStr	A fonológiai tudatosság fejlesztése első osztályos tanulók esetében
title_full_unstemmed	A fonológiai tudatosság fejlesztése első osztályos tanulók esetében
title_sort	fonológiai tudatosság fejlesztése első osztályos tanulók esetében
publishDate	2022-03-16
publishDateSort	2022
url	http://hdl.handle.net/10831/90861
first_indexed	2023-09-08T07:17:49Z
last_indexed	2023-09-09T07:04:19Z
_version_	1776535061168914432
score	13,390744

A fonológiai tudatosság fejlesztése első osztályos tanulók esetében

Similar Items