A fonológiai tudatosság vizsgálata és fejlesztése
Szakdolgozatomban a Hangzó híd kísérleti program fonológiai tudatosságra gyakorolt fejlesztő hatását vizsgálom általános iskolás gyermekeknél az olvasástanulás kezdetén. Az elméleti háttér megalapozását követően a vizsgált mintában végzett fonológiai tudatosság és fonológiai munkamemória vizsgálatok...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Thesis |
| Language: | Hungarian |
| Published: |
2022-03-13
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10831/90830?sublib=L_408 |
| Tags: |
Add Tag
Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Szakdolgozatomban a Hangzó híd kísérleti program fonológiai tudatosságra gyakorolt fejlesztő hatását vizsgálom általános iskolás gyermekeknél az olvasástanulás kezdetén. Az elméleti háttér megalapozását követően a vizsgált mintában végzett fonológiai tudatosság és fonológiai munkamemória vizsgálatok eredményeit számszerűsítem, valamint a Hangzó híd fejlesztő programnak az elővizsgálati eredményekre gyakorolt hatását mutatom be. |
|---|---|
| Physical Description: | application/pdf |