„…szakmai identitásában megerősödve lépjen ki a gyakorlatba…”
Az Európai Felsőoktatási Térséghez – ismertebb néven a Bologna-folyamathoz – való csatlakozás ma már mindennapos kérdés, téma a felsőoktatásban dolgozó hazai és más európai országok tanárai, kutatói, oktatásszervezői körében (Lorenz, 2001). A magyar felsőoktatási reformkoncepció többedik változata u...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | journal article |
Language: | Hungarian |
Published: |
2004
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/10831/82591 |
Tags: |
Add Tag
Be the first to tag this record!
|