Hallássérült tanulók szövegértésének vizsgálata az Egri Mlinkó István EGYMI-ben

A hallássérültek egri speciális iskolájában a tanulók olvasás-szövegértési szintjének a WORD objektív teszt segítségével való felmérése, majd fél év elteltével az alsó tagozaton való megismétlése.

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author:
Other Authors:
Format: Thesis
Language:Hungarian
Published: 2016
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/10831/56699
Tags: Add Tag
Be the first to tag this record!