Tanulási nehézséggel küzdő középiskolás komplex fejlesztési lehetőségei - esettanulmány
Egy középiskolás korú, de már iskolai tanulmányainak kezdetétől tanulási nehézségekkel (olvasás, számolás, írás területén) küzdő diák egyéni fejlesztésének érdekében milyen lehetőségekkel élhet egy fejlesztőtanár. Részletes leírását nyújtom annak a folyamatnak, amely során próbáltam alaposan feltérk...
Mentés helye:
Szerző: | |
---|---|
Közreműködő(k): | |
Formátum: | szakdolgozat |
Nyelv: | magyar |
Megjelenés: |
2020-05-04
|
Tárgyszavak: | |
Online elérés: | http://hdl.handle.net/10831/53992?sublib=L_135 |
Címkék: |
Új címke
A tételhez itt fűzhet saját címkét!
|