Tanulási nehézséggel küzdő középiskolás komplex fejlesztési lehetőségei - esettanulmány
Egy középiskolás korú, de már iskolai tanulmányainak kezdetétől tanulási nehézségekkel (olvasás, számolás, írás területén) küzdő diák egyéni fejlesztésének érdekében milyen lehetőségekkel élhet egy fejlesztőtanár. Részletes leírását nyújtom annak a folyamatnak, amely során próbáltam alaposan feltérk...
Mentés helye:
| Szerző: | |
|---|---|
| Közreműködő(k): | |
| Formátum: | szakdolgozat |
| Nyelv: | magyar |
| Megjelenés: |
2020-05-04
|
| Tárgyszavak: | |
| Online elérés: | http://hdl.handle.net/10831/53992?sublib=L_135 |
| Címkék: |
Új címke
A tételhez itt fűzhet saját címkét!
|