Tanulási nehézséggel küzdő középiskolás komplex fejlesztési lehetőségei - esettanulmány

Egy középiskolás korú, de már iskolai tanulmányainak kezdetétől tanulási nehézségekkel (olvasás, számolás, írás területén) küzdő diák egyéni fejlesztésének érdekében milyen lehetőségekkel élhet egy fejlesztőtanár. Részletes leírását nyújtom annak a folyamatnak, amely során próbáltam alaposan feltérk...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author:
Other Authors:
Format: scientific student body thesis
Language:Hungarian
Published: 2020-05-04
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/10831/53992
Tags: Add Tag
Be the first to tag this record!